¡ CORDIALES SALUDOS Y BIENVENIDOS A BORDO DE ESTE VIAJE VIRTUAL AMISTOSO Y COMUNITARIO ! ¡ HOY NUESTRA SINGLADURA TRATA DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA SOBRE EL TEMA Y LA IMPORTANCIA DEL DERECHO A OPINAR Y A EXPRESAR IDEAS, INQUIETUDES, PREOCUPACIONES SOBRE ASUNTOS QUE LES IMPORTAN E INTERESAN A LOS JÓVENES: NOTICIAS, HECHOS CERCANOS, VIVENCIAS, TESTIMONIOS, DENUNCIAS, ETC.
LA EXPERIENCIA EDUCATIVA ESTÁ VINCULADA AL ITINERARIO DE DIVERSIFICACIÓN EN 3º DE ESO. ÁREA SOCIOLINGUÏSTICA DE MI INSTITUTO: IES CAVALERI ( MUY COMPLETA, ACTIVA Y PARTICIPATIVA ). CON 14 ALUMNOS-AS, TODO UN LUJO TRABAJAR DE MODO TAN PERSONALIZADO, DONDE LAS TAREAS EN EQUIPO Y TAMBIÉN INDIVIDUALES SON MÁS SENCILLAS Y ASEQUIBLES DE DESARROLLAR-EVALUAR EN TODO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. MUY BUENA LA CONVIVENCIA EN EL AULA.
. TAMBIÉN LA BUENA COMUNICACIÓN Y COOPERACIÓN MÚTUA NOS ENRIQUECE Y HUMANIZA A TODOS. SE HA POTENCIADO LA EDUCACIÓN EN VALORES Y SUS NEXOS CON EL CURRÍCULO. LA PARTICIPACIÓN Y COOPERACIÓN DEL ALUMNADO: MUY POSITIVA, RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA
AQUÍ OS PRESENTO UN VÍDEO MUY INTERESANTE SOBRE LA EDUCACIÓN EN VALORES EN UNA SERIE DE PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EJERCER BIEN LA CIUDADANÍA. EL ALUMNADO LO HA VISTO Y COMENTADO EN CLASE Y LE HA PARECIDO MUY ADECUADO PARA EL TEMA, FOMENTA VALORES UNIVERSALES: SOLIDARIDAD, AMISTAD, COOPERACIÓN, COMUNICACIÓN, DIVERSIDAD, ETC.
HAY PÁGINAS DE GRAN INTERÉS SOBRE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. ÉCHALE UNA OJEADA A UNA DE LAS QUE HEMOS TRABAJADO EN EL AULA Y ES UNA INTERESANTE EXPERIENCIA EDUCATIVA EN 4º DE ESO:
LA PRENSA Y LOS DERECHOS HUMANOS: CONOCER PARA ACTUAR (4º ESO)
NUESTRA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN 3º DE ESO, PARTE DEL PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA CON EL LIBRO DE REFUERZO DE 2º CICLO. EL NÚCLEO TEMÁTICO SON ” LAS OPINIONES ” ( ED. MC.GRAW HILL ). UNO DE LOS AUTORES: “LUÍS MIGUEL GODOY” ES COMPAÑERO Y AMIGO. NOS HA AYUDADO MUCHO EN TODO. ( INVESTIGADOR Y AUTOR DE LIBROS EDUCATIVOS ). ACTIVIDADES. VOCABULARIO. LOS TEMAS, ETC. EL Nº DE SESIONES DEDICADAS A LA MISMA, EN TOTAL HAN SIDO 3 SESIONES Y TAREAS PREVIAS.
LA ACTIVIDAD CON EL ALUMNADO DE 3º DE ESO. ASL.
El alumnado de la asignatura ha ido desarrollando este Núcleo Temático con diferentes actividades, trabajando en equipo y de modo individual.
De modo resumido se exponen a continuación varios de los punto de interés de esta estimulante experiencia educativa, muy vinculada con la Educación en Valores y que han contribuido a enriquecer la convivencia, el diálogo y la cooperación en el aula y potenciar actitudes cívicas y democráticas en este alumnado.
1ª Parte. Trabajando con el Libro de Texto de Lengua, La Unidad dedicada a las Opiniones: lecturas, comentarios, aportaciones y tareas individuales. Conclusiones finales y Puesta en Común.
2ª Parte. Torrente de Ideas
Realizamos una activa selección de temas de interés sobre los que se pudiese opinar, dando unos minutos para que lo anotasen en su cuaderno: noticias de prensa, testimonios personales-de amigos o familiares, incluyendo denuncias, conversaciones varias, etc. También han consultado con sus amistades y compañeros de otros cursos: sugerencias, aportaciones, etc.
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Cada miembro del curso nos indicaba un tema de interés y el porqué le interesaba o preocupaba. Se escribía en la Pizarra y se abría un turno de intervenciones para conversar sobre los temas. Si más de un miembro coincidía en el tema, estando de acuerdo, formaban un grupo de trabajo y si no, podían hacer la actividad de modo individual. Se formaron bastantes grupos.
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Los Temas en cuestión: la crisis y como afecta a las familias, la crisis y los más necesitados: los comedores sociales, el derecho a opinar en la prensa, la policía y su trabajo para proteger al ciudadano, la diversión de los jóvenes y la violencia en discotecas, la violencia en los campos de fútbol, la violencia de género…..
- 3ª. Parte. La Carta al Director, ha sido otra de las actividades que se han realizado en equipos: se ha simulado una carta al director de un Diário, atendiendo a temas de gran interés para el alumnado y vinculada a los temas tratados con anterioridad. Se han leido y comentado-debatido en clase y son el punto de partida para la realización de carteles-murales que se irán realizando. La carta como actividad se ha estructurado en tres apartados: la Presentación, explicando las razones e intereses para tratar el tema en cuestión. La Carta redactada a la prensa , incluyendo referencias a los Medios de Comunicación. Conclusiones sobre la actividad: lo que se ha aprendido, el trabajo en equipo, cuestiones por resolver en el tema, propuestas al respecto, documentación consultada y su utilidad e interés, incluyendo las TIC, sugerencias y aportaciones para el profesor…..
Trabajando muy activamente, en paralelo, artículos de la Constitución española en la “Wikipedia “- El 6 de Diciembre del 2008, su 30 aniversario. Los artículos, a modo de ejemplos: 17. Derecho a la Libertad y Seguridad. El 20. Derecho a la Libertad de Expresión. El 24. Derecho a la tutela y protección de la Justicia. Procurando establecer vínculos con la asignatura de “Educación para la Ciudadanía”.
Ejemplos de estupendas aportaciones del alumnado participante: el rechazo a la violencia en el futbol y que prime la deportividad, solidaridad activa con las mujeres maltratadas: los hombres y mujeres tenemos que convivir y respetarnos, que no asociemos el gusto por ir a las discotecas en los jóvenes, con actitudes violentas o de consumo indiscriminado de drogas, se puede ir a bailar y estar con amistades. También mostrarse solidarios con los parados de la crisis, aportando alimentos y ropa, por ejemplo, a Cáritas e interesarnos por ayudar a personas de nuestro entorno con esos problemas. Contribuir al fomento de la convivencia, el diálogo y la tolerancia en el Programa de Mediación entre Iguales, del Centro Educativo, los Medios de Comunicación, que informen de modo responsable y sin morbo, sobre estos temas, los derechos de la Constitución no siempre se cumplen en la práctica, etc. Las conclusiones, en otro artículo, por falta de tiempo. ¡ Mis disculpas !
¡ Gracias a Jose Carlos, Pedro ( 2 ), Cristina, Arantxa, Mª José, Manuel, Jose Luís, Alvaro, Francisco, Tamara, Carlos Javier, Gregorio, por vuestro excelente trabajo y participación en esta actividad, vinculada a la Educación en Valores ! ¡ Serán bienvenidos los comentarios y sugerencias sobre el artículo ! ¡ Adelante con la mejor comunicación y conversación !
A continuación unas cuantas páginas en Internet que tienen destacado interés educativo, en valores y con vínculos respecto a los temas elegidos. Se han trabajado en el aula.
a. La Crisis y las familias con recursos limitados. LA CRISIS SATURA LOS ALBERGUES. Público 18-8-08
b. La Violencia de Género en España y las mujeres inmigrantes. Mujeres Inmigrantes: Amnistía Internacional
c. Las Discotecas y Los Jóvenes. Ocio en las Salas de Baile.
d. Jóvenes y la Libertad, un Blog de interés en Blogspost
Un estudio de Cáritas dibuja el perfil del nuevo pobre
Etiquetas: Actividades, Cavaleri, Cáritas, Diversificación, Educación en Valores, Experiencia Educativa, La Carta, La Constitución Española, Lengua Castellana, Medios de Comunicación, Opiniones, Temas, Tic
diciembre 6, 2008 a las 5:27 pm |
¡ Un saludo Antonio ! Me han comentado que publicas también aquí, Blogs de tipo educativo. Me alegra poder comentarlo, pués el tener en cuenta la Educación en Valores, lo considero muy importante para la formación del alumnado. El tema que tratas “Las Opiniones “, es muy formativo para el alumnado y en este caso para Diversificación de 3º. ESO. Está muy bien la experiencia realizada y la documentación aportada, así como la presentación. El alumnado veo que ha sido muy participativo. ¡ Ánimo y que sigamos en contacto ! ¡ Saludos de Esperanza !
diciembre 7, 2008 a las 9:13 pm |
Maravillosa exposición sobre el delicado modo de exponerle a los niños y a los jóvenes, los acontecimientos que pasan por un mundo que se aboca a tanta inseguridad. A su profesor, no solamente debemos calificarlo como maestro, quizás merecería el apelativo bien asignado de “ayudador en posibles entuertos” porque, el mundo actual, se va orientando hacia una etapa tan difícil como la que vivimos en épocas pasadas. Pero, en esta ocasión, hay una razón muy lógica para pensar que no hay que concebir malos augurios porque, esta juventud, cuyas madrugadas apuntan directas a la cultura y a la concepción de nuevas experiencias, se acercan mejor preparados a la vida que les recibe con los brazos abiertos.
Desde esta tribuna, quiero enviar a estos jóvenes el deseo de que sean consecuentes con sus experciencias; que del aprendizaje hagan una meta que les alimente tanto como la comida; que no echen en saco roto aquello con lo que se comprometan y que, ya que son jóvenes y tienen sabia nueva en su sangre, estén al tanto de sus mayores, sobre todo de sus padres y, no se desmadejen por situaciones comprometedoras porque, de los padres, aunque tengan menos cultura que nosotros que, a veces sucede, siempre se aprende.
Y de profesores y maestros como Antonio Ayala, podría decir muchas cosas, pero quizás baste aquello de ¡Ojala hubiera tenido yo uno similar en sus ricos conocimientos!
¡Un hurra por los niños y los jóvenes que saben prestar atención a las enseñanzas de estos maestros de cultura siempre alerta!
Y un abrazo. maribel
diciembre 15, 2008 a las 1:20 pm |
¡ Más saludos profe ! Muy Interesante propuesta educativa, la que has desarrollado y con especial atención a la Educación en Valores. El tema de las Opiniones me parece muy importante para sensibilizar a los jóvenes de hoy en día. Que desarrollen posturas cívicas, solidarias, tolerantes, de cara a la vida diaria y los problemas de nuestro tiempo. Buena presentación, incluidas las imágenes, vídeo y enlaces. ¡ Adelante con esas iniciativas en tu Centro y que surgan más ! ¡ Unos saludos y hasta pronto ! Francisco
diciembre 28, 2008 a las 6:53 pm |
¡ Un saludo navideño ! Buscando información y comentarios sobre la “Libertad de Expresión-Opinión”, he vuelto a encontrar tu Blog, que sigue teniendo muy buen desarrollo educativo. La actividad realizada está la mar de bien y se estimulan buenos valores ciudadanos, en este alumnado de Eso. la presentación, los vídeos y los enlaces son muy adecuados y útiles. ¡ Me ha gustado mucho y te envio mis felicitaciones navideñas y al alumnado, cuando toque ! Carlos